為引導(dǎo)教師關(guān)注并研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提升課堂教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)生美妙課堂，6月14日下午，泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)“崇仁向美” 好教師團(tuán)隊(duì)召開(kāi)“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”專題研討會(huì)。全體團(tuán)隊(duì)教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，翟明松副校長(zhǎng)回顧了“三問(wèn)三學(xué)”思維課堂模式的理論源頭，總結(jié)了學(xué)校近幾年的實(shí)施成效，要求大家要聚焦“三新”背景下普通高中教育教學(xué)改革，深入探究“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”模式的應(yīng)對(duì)策略，不斷完善“以問(wèn)題為載體、以思維為核心”的課堂教學(xué)方式。

團(tuán)隊(duì)教師積極發(fā)言，大家就“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、呈現(xiàn)的效果剖析實(shí)例，就實(shí)施策略的細(xì)節(jié)調(diào)整提出個(gè)人意見(jiàn)，就思維課堂的進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)行了深入交流，取得了很好的研討效果。

會(huì)前，團(tuán)隊(duì)預(yù)先布置研討任務(wù)，做了充分準(zhǔn)備。會(huì)后，團(tuán)隊(duì)將在線上繼續(xù)研討，以期更多收獲。