德育處  焦新星

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

 我今天講話的標(biāo)題是，好習(xí)慣邁向成功之路，守規(guī)則成就美好人生。

中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，90%的行為來(lái)自習(xí)慣。對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。

作為高中生首先要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。對(duì)于新入學(xué)的高一新生而言，無(wú)論是學(xué)習(xí)強(qiáng)度、知識(shí)深度和廣度較初中都有巨大的變化。如果沒(méi)有良好的時(shí)間管理規(guī)劃，很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。高考是個(gè)限時(shí)游戲。要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)科知識(shí)和能力的考查。因此，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好時(shí)間規(guī)劃。比如晚自習(xí)期間，同學(xué)們要增強(qiáng)限時(shí)作業(yè)、限時(shí)提交的意識(shí)。晚自習(xí)回去后以及周末的空余時(shí)間要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量的做好重點(diǎn)學(xué)科的復(fù)習(xí)整理，查漏補(bǔ)缺工作。做到每天及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖延，不熬夜。

對(duì)于高二的學(xué)生而言，正處在整個(gè)高中階段的大彎道時(shí)期，是磨礪學(xué)習(xí)意志品質(zhì)和為高三沖刺蓄勢(shì)積淀的關(guān)鍵時(shí)段。本學(xué)期面臨選修科目的合格考，還要在本學(xué)年完成高中階段所有學(xué)科知識(shí)的新課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此，這就更需要我們要進(jìn)行合理的時(shí)間管理和規(guī)劃。

對(duì)于高三的學(xué)生而言，正進(jìn)行高考一輪復(fù)習(xí)，更要注重學(xué)習(xí)時(shí)間的精細(xì)謀劃，可以說(shuō)是分秒必爭(zhēng)。我們看到那些省狀元、市狀元在進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)無(wú)不提到了對(duì)時(shí)間的良好管理，他們甚至連吃飯的時(shí)間都是以分鐘來(lái)計(jì)算的。同學(xué)們要以三次大型?？紴闀r(shí)間節(jié)點(diǎn)，除了做好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)做好學(xué)科復(fù)習(xí)的階段目標(biāo)規(guī)劃。惜時(shí)如金才是不負(fù)韶華的本意。努力奮斗才是青春最靚麗底色。

其次，培養(yǎng)良好的溝通交流習(xí)慣。良好的溝通交流習(xí)慣對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的意義，它不僅有助于我們建立良好的人際關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，還能幫助我們更好地解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。在中學(xué)階段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與家人、老師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通交流。家人為我們的健康成長(zhǎng)提供各種保障，是我們成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的活字典，同學(xué)是我們成長(zhǎng)的伙伴，是我們成長(zhǎng)道路上的同行者。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的觀點(diǎn)，積極參與課堂討論，敢于表達(dá)自己的想法。在交流和溝通中消除困惑，化解矛盾，在交流和溝通中找到解決問(wèn)題的路徑和方法，在交流和溝通中緩解焦慮，消除不良情緒。

第三，遵守規(guī)則的意識(shí)習(xí)慣。規(guī)則意識(shí)是指人們對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭等各種規(guī)則的認(rèn)同、遵守和執(zhí)行，以及對(duì)自身行為的約束和規(guī)范。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，規(guī)則意識(shí)不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種價(jià)值觀和道德品質(zhì)的體現(xiàn)。然而，當(dāng)前有些同學(xué)在規(guī)則意識(shí)方面存在一些問(wèn)題。遲到、抄襲作業(yè)、考試作弊、男女生交往過(guò)密、違規(guī)攜帶手機(jī)電子產(chǎn)品等違規(guī)違紀(jì)行為時(shí)有發(fā)生。這些同學(xué)缺乏對(duì)規(guī)則的尊重和敬畏，他們往往抱著僥幸心理，想當(dāng)然的以為能逃脫監(jiān)督和懲罰，屬于明知不可為而為之。究其原因，歸根結(jié)底是由于這些同學(xué)缺乏自律意識(shí)，為達(dá)個(gè)人私利而不惜破壞大多數(shù)人建立維護(hù)的公平秩序和集體榮譽(yù)，是極度自私的一種表現(xiàn)。我們每個(gè)人從第一天進(jìn)入二中校門的那一刻起，都應(yīng)該建立起校榮我榮、班榮我榮的集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都應(yīng)是良好校風(fēng)班風(fēng)的建設(shè)者和守護(hù)者，任何破壞秩序和榮譽(yù)的行為和個(gè)人都會(huì)為他人所不恥。同時(shí)，這些同學(xué)也會(huì)為他的錯(cuò)誤行為付出代價(jià)。

同學(xué)們，讓我們從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，始終保持良好的行為習(xí)慣和敬畏規(guī)則的意識(shí)，才能在高中階段取得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，為人生未來(lái)的發(fā)展道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    最后，我想以一句話作為結(jié)尾：“行為習(xí)慣決定人生軌跡，敬畏規(guī)則成就美好未來(lái)。”

    謝謝大家！