這周星期六七點(diǎn)四十五，在媽媽的伴隨下我們一起觀看了湖南公共頻道的心理健康教育節(jié)目。

     這個(gè)節(jié)目是由有名的教育家王金戰(zhàn)老師講的，王金戰(zhàn)老師首先出了一道奧數(shù)題，讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子來(lái)回答。奧數(shù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常難，大部分孩子都不情愿學(xué)奧數(shù)，都非常厭煩奧數(shù)，對(duì)奧數(shù)完全沒愛好，家長(zhǎng)給孩子報(bào)個(gè)奧數(shù)班，一心以為孩子至少能學(xué)到點(diǎn)什么?？傻筋^來(lái)，班上有人考總分 ，而自己的孩子卻考零鴨蛋。為什么呢?那就是孩子對(duì)這門功課沒愛好，沒愛好的話學(xué)了也等于白搭!所以，一個(gè)孩子最重要的是培育學(xué)習(xí)愛好，干一件自己喜愛的事，我信任誰(shuí)都能做得很完善。

     其次點(diǎn)就是別把學(xué)習(xí)當(dāng)受罪，一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一點(diǎn)小壓力，但是決不能將學(xué)習(xí)當(dāng)受罪，否則什么也做不好!

     令我印象最深刻的還是王老師說(shuō)的勞逸結(jié)合，王老師舉了個(gè)例子說(shuō)自己家的女兒高考，時(shí)間很緊迫，作業(yè)也許多，一天要在學(xué)校待十五個(gè)小時(shí)，回家時(shí)便倒頭大睡，始終睡到早上六點(diǎn)鐘，立刻就要上學(xué)了，自己作業(yè)沒做完，可是王老師卻說(shuō)：“你睡了十二個(gè)小時(shí)，精力充足，效率確定比你睡六個(gè)小時(shí)做五個(gè)小時(shí)效率高!”女兒一做，果真是這樣!

     看完節(jié)目后，我突然發(fā)覺，其實(shí)作業(yè)也沒有想象中的那么多，課程也沒有想象中的那么難，這都只是自己心理上的壓力罷了，假如丟棄這些苦惱與壓力，我想學(xué)習(xí)肯定會(huì)成為最美妙的事!

     大家請(qǐng)切記：別把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)，美妙迎接每一天!為了自己的美妙前程而努力!

     心理健康教育日主題優(yōu)秀征文5

     我有幸傾聽了三節(jié)心理健康教育觀摩課，課中，老師美麗的語(yǔ)言，敏捷的教學(xué)方法，活躍的課堂氣氛，步步入深的情感熏陶，無(wú)一不深深吸引著我，引導(dǎo)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)。以下是我通過(guò)這次學(xué)習(xí)所得出的感悟：

     心理健康教育，顧名思義，重在關(guān)注孩子的心理健康。

     透過(guò)觀摩今日的三節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺啊!