柔風(fēng)送和煦

晴光潤(rùn)心暖

護(hù)綠我先行

爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士

在播種春意的日子里

省泰中附中團(tuán)委組織開(kāi)展“護(hù)綠”行動(dòng)

植一抹綠色 溢一片春意

暖心·呵護(hù)

同學(xué)們拿著班級(jí)護(hù)樹(shù)“愛(ài)心牌”，穿梭在學(xué)校的草坪中、花圃間，小心翼翼地把愛(ài)心牌掛在樹(shù)枝上。一張張“愛(ài)心牌”，傳遞著孩子們對(duì)大自然的濃濃情誼，對(duì)綠色生命的深深渴望。

初一（18）班周晨璨同學(xué)也開(kāi)心地在一顆茶花樹(shù)上掛上“愛(ài)心牌”，立志為美麗的校園守住一片綠，一朵花！

探尋·春色

櫻花花期有多久？香樟樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性是什么？......“此間花開(kāi)”社團(tuán)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，暢游美麗校園，感受美好春光，辨識(shí)校園植物，拓展知識(shí)儲(chǔ)備。

湖源文學(xué)社的同學(xué)以“植物”為主題，查閱相關(guān)資料，共話植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，發(fā)出“添一點(diǎn)綠色，增一份美好”倡議，呼吁全體同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意破壞綠化，不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強(qiáng)保護(hù)校園綠土的責(zé)任感和使命感。

描繪·美好

挺拔的樹(shù)木，嬌艷的花朵，……這一切都在激發(fā)著裝飾畫(huà)社團(tuán)小畫(huà)家們的創(chuàng)作欲望，他們拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，用點(diǎn)彩的方法暢描校園的美，為春天增添一抹綠意，讓世界少一點(diǎn)“碳”息。

“盈盈綠水流，悠悠云自然?！憋L(fēng)吹花香，自在鶯啼，省泰中附中的校園是那么引人入勝。一幅幅作品傾注了同學(xué)們對(duì)校園春色的贊美之情。

植綠·添綠

“拎著大水桶，手持小鍬子，舉著小樹(shù)苗，我和妹妹氣勢(shì)昂揚(yáng)的走向那肥沃的土壤。刨坑，放樹(shù)，填土，澆水，細(xì)細(xì)的樹(shù)苗就挺立在陽(yáng)光之下，搖曳在風(fēng)中了，那微微頷首的姿態(tài)，似乎在謙虛又不失低調(diào)的向來(lái)往的人展示我們的勞動(dòng)成果……”初一（5）班姚沛澤說(shuō)道。

松土、挖坑、栽苗、固土、澆水……在校團(tuán)委的倡議下，同學(xué)們利用周末時(shí)間，和父母一起，來(lái)到到戶外，開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)，一棵棵小樹(shù)苗，為春天增添了美麗的風(fēng)景。

讓我們攜手共進(jìn)，

保護(hù)樹(shù)木，

守護(hù)綠色，

身體力行，

植綠添綠，

讓綠水長(zhǎng)伴青山，

讓草木久佇大地。

             尊重自然、愛(ài)護(hù)自然，

             與自然和諧共生，

                     為建設(shè)“美麗泰州”貢獻(xiàn)青春力量。