這是電影《悲傷逆流成河》中的一句話，很溫暖的一句話，卻來自一部不溫情的電影。女主角易遙的青春里，大片大片的灰色，校園欺凌貫穿了整部影片。那么，什么是校園欺凌？

    校園欺凌是在校園內外發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害等行為。通常有以下形式：

    1.肢體欺凌：推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等。

    2.網絡欺凌：在網絡發(fā)表對受害者不利的網絡言論、曝光隱私以及對受害者的照片等進行惡搞。

    以上兩種都是容易察覺的欺凌形式，另外還有兩種不易察覺的形式：

    3.言語欺凌：當眾嘲笑、辱罵、以及給別人取侮辱性的綽號。

4.社交欺凌：拉幫結派、孤立同學使其身邊沒有朋友。

中國人民大學中國調查與數據中心（NSRC）、中國教育追蹤調查（CEPS）數據分析結果顯示：

在校園中，言語欺凌的發(fā)生率最高，有將近一半（49.6%）的學生遭受過言語形式的校園暴力；其次為社交欺凌，有37.7%的學生遭遇過校園內社會交往上的欺凌；而有19.1%的學生在校園里遭受過身體上的暴力傷害。

校園欺凌有哪些危害呢？

1.對施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到批評教育甚至法律懲戒，無法繼續(xù)完成學業(yè)。

2.對受害者而言：帶來身體的損傷甚至殘疾，容易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，甚至是一生的心理陰影和傷害。

三、如何預防校園欺凌

    1.勇敢地說“不”，學會正當防衛(wèi)，維護自己的生命尊嚴。

    2.人身安全永遠是第一位，不要去激怒對方，想盡辦法、找準時機向身邊的人請求幫助。

    3.遭遇校園欺凌后，要第一時間勇敢地向老師和家長報告。

    4.注意文明交友，近朱者赤近墨者黑，不要和社會關系復雜的人拉幫結派，不要隨意和社會青年結交朋友。

    5.不要跟隨陌生人或有威脅的同學到陰暗的角落，保護自身人身和財產安全。

    6.順從對方的話說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

    7.穿戴用品要低調，不攀比不招搖。

    8.同學們之間要相互監(jiān)督，發(fā)現有欺凌同學的行為，要主動報告老師，敢于伸張正義。

四、法律責任

校園欺凌，涉及故意傷害、尋釁滋事、故意毀財等刑事犯罪。同學們都知曉一定的法律常識，要清楚地認識到：法律面前，人人平等！

1.關于故意傷害。《刑法》是這樣規(guī)定刑事責任年齡的。年滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。年滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意傷害致人重傷等嚴重犯罪的，應當負刑事責任。也就是說，我們在座的同學，基本都已經達到了刑事責任年齡，如果觸犯了刑法，就要受到刑事責任追究。

換言之，即使打人不重，只要動手也會受到相應處罰，對日后的工作、生活產生負面影響。最短期、最直接的影響就是在報考軍警類院校時，政治考核不過關，影響自己的大學錄取。

2.關于尋釁滋事。根據《最高人民檢察院公安部關于公安機關管轄的刑事案件立案追訴標準的規(guī)定》、《刑法》第二百九十三條尋釁滋事，破壞社會秩序，涉嫌下列情形的，應予立案追訴：

    （1）隨意毆打他人造成他人身體傷害、持械隨意毆打他人或者具有其他惡劣情節(jié)的；

    （2）追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，嚴重影響他人正常工作、生產、生活，或者造成他人精神失常、自殺或者具有其他惡劣情節(jié)的；

    （3）在公共場隨意毆打他人，造成公共場所秩序嚴重混亂的。

同學們，這個時代太匆匆，我們往往只顧自己，我們無力顧及別人，我們也不愿顧及別人，我們只想做自己，只專注于做自己。大多數人不會使用暴力手段，最多會在茶余飯后八卦兩句，附和他人一下，或者保持沉默，心里想著“別人的故事，和我有什么關系”，很少有人會站出來，替受害者說句話，支持受害者。就像《月亮與六便士》中寫道：“我那時還不了解人性多矛盾，真摯中蘊藏著多少卑鄙?！?/span>

我不能說一個人沉默是錯誤，但一群人沉默著實悲哀。一個人的沉默，是一個人一種無所謂的態(tài)度；一群人的沉默，有時會成為某個人的最后一根稻草。

借用網絡的一個熱評：“愿校園暴力永遠消失，愿語言暴力消失，就像電影《狩獵》，一句謊言就可以毀掉一個人，有時候比刀子鋒利的是人與人的惡語相向，身上所受的傷害會隨著時間痊愈，但是那些校園語言暴力卻像針扎進你的心里，讓你被籠罩在陰影下，伴隨你的一生。人要學會為自己的行為負責，我們每個人都會在成年之后擁有一把“槍”，但是在自己沒有認清事實之前，請不要把槍口對準任何人，你永遠不知道你的舉動將會給別人帶來多大的傷害?！?/span>

最后說一句，愿所有人都能被溫柔以待。