個人述職報(bào)告

泰州田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長    翟明松

    本人2024年度任泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長，擔(dān)任一個班的物理教學(xué)，分管教務(wù)、教科研和年高三級組工作。一年來，我專心教學(xué)，認(rèn)真履行副校長職責(zé)，較好的完成了教育教學(xué)和各項(xiàng)分管工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)

1.積極參加教育主管部門及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，主要是完成了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義專題》學(xué)習(xí)、中小學(xué)幼兒園心理健康專題培訓(xùn)、2024年寒假教師在線研修、2024年江蘇省中小學(xué)教師開學(xué)“第一課”在線學(xué)習(xí)、2024年“泰州師說”網(wǎng)絡(luò)課程資源全員培訓(xùn)等，外出參加了“五市十一?！苯虒W(xué)聯(lián)盟系列活動。

2.積極參加每月一次的主題教育學(xué)習(xí)活動，每天堅(jiān)持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

二、履行職責(zé)，積極開展工作

（一）教科研工作

3. 教師培訓(xùn)有了新氣象。各學(xué)科培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了線上與線下的結(jié)合，研修活動更加貼近學(xué)校教學(xué)實(shí)際。完成了國家智慧教育平臺“寒假教師研修”和“暑期專題”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，組織教師參加了高中教師專業(yè)素養(yǎng)考核，組織 “四有好教師”團(tuán)隊(duì)開展讀書研討、課程思政專題研討活動，推動教師開闊視野，提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素質(zhì)。

4.專業(yè)發(fā)展有了新平臺。一是成功申報(bào)2024年基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目——“美田”書院：全學(xué)科閱讀課程的建設(shè)與實(shí)踐，為推進(jìn)五育并舉的育人實(shí)踐打開了更大想象空間，也為教師提升教育教學(xué)能力提供了發(fā)展平臺；二是申報(bào)了江蘇省陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)校，拓展學(xué)習(xí)交流路徑，幫助教師開闊視野，激發(fā)自主發(fā)展和合作發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

5.教師培養(yǎng)有了新舉措。一是重視新教師培養(yǎng)。制訂《新入職教師三年培養(yǎng)計(jì)劃》，實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織年輕教師與骨干教師結(jié)對，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加快職初教師和青年教師在專業(yè)知識技能、思想素養(yǎng)等方面的成長。二是加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。制訂《泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)“鳳城英才計(jì)劃”教育人才工作實(shí)績考核實(shí)施方案（試行）》，做好教育人才考核工作，激勵骨干教師進(jìn)一步成長。三是努力為教師發(fā)展提供支持。如鼓勵青年教師報(bào)考南京師范大學(xué)教育碩士，鼓勵學(xué)科帶頭人申報(bào)泰州市名師工作室等。

6.教學(xué)研究有了新成果。鼓勵教師積極發(fā)表教學(xué)論文，持續(xù)做好省市級課題研究工作。江蘇省陶研會第十六屆“行知杯”論文評比活動6位老師參評；泰州市課程思政教學(xué)案例及教學(xué)論文評比9位老師參評教學(xué)案例，5位老師參評論文；泰州市教育局“我的教育故事”征文活動，6位老師參評；2024年泰州市教育信息化論文比賽1位老師參評；參加基礎(chǔ)教育精品課選拔，3位老師參評。積極推進(jìn)各級各類課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。今年兩個江蘇省十四五規(guī)劃課題已順利通過中期評估，一個市級課題已開題在研。申報(bào)江蘇省陶行知研究會“十四五”規(guī)劃2024 年度課題，申報(bào)5個課題，其中王建老師的課題《基于陶行知教育思想的高中政治課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)踐研究》被確定為重點(diǎn)課題。

7.教科研交流有了新發(fā)展。一是依托各級各類教科研交流平臺，積極開展教學(xué)觀摩、課題研討、項(xiàng)目共建等活動。參加全省區(qū)域基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革展示活動、泰州教育內(nèi)涵發(fā)展培育項(xiàng)目成果展示研討及應(yīng)用推廣活動、泰州市中小學(xué)信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動培訓(xùn)等教科研學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)理論和實(shí)踐創(chuàng)新。二是購買“中國知網(wǎng)”數(shù)據(jù)庫服務(wù)，鼓勵教師開拓交流視野，更新教育理念，變革教育模式，嘗試互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、第五代移動通信等前沿技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

（二）教務(wù)處工作

8.加強(qiáng)對教研組的管理工作。以教研組、備課組建設(shè)為依托，加強(qiáng)新課程探索與實(shí)踐，把教研組活動、備課組活動落到實(shí)處。教務(wù)處專人檢查管理，細(xì)化教研組長、備課組長的工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科引領(lǐng)作用，在本年度教學(xué)開放日“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動中，許多青年教師嶄露頭角，表現(xiàn)優(yōu)秀。

9.加強(qiáng)教學(xué)全程監(jiān)控工作。加強(qiáng)對教學(xué)“七認(rèn)真”工作的指導(dǎo)和督查。配合年級組加強(qiáng)聽課和巡課，強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。檢查結(jié)果記入教師個人發(fā)展檔案并與教師晉升、評優(yōu)和年終績效等掛鉤。嚴(yán)格的教學(xué)管理，直接催生了良好的教風(fēng)，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效。

10. 加強(qiáng)考試工作的規(guī)范。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此我們規(guī)范考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。月度調(diào)研、五市十一校教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)考、期中考試教務(wù)處均精心組織老師命題審題，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考風(fēng)、考紀(jì)?？己蠹皶r(shí)組織相關(guān)老師閱卷,做好試卷分析工作，各年級及時(shí)召開質(zhì)量分析會和家長會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。教學(xué)質(zhì)量分析從縱向、橫向、優(yōu)秀率、合格率及進(jìn)步對比評估。注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，針對實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)辦法和要求，一切以學(xué)生發(fā)展為本?？紕?wù)工作的細(xì)致到位，促進(jìn)了良好考風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)的形成。

11.大力做好、做實(shí)藝術(shù)特色教學(xué)工作。正常開展藝術(shù)特長生輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、人文意識，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！敖K省藝術(shù)特色學(xué)?！薄敖K省藝術(shù)素養(yǎng)培育課程基地”活動向系統(tǒng)化、序列化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。積極組織“陽光體育”活動，堅(jiān)持讓學(xué)生每天活動一小時(shí)，健康生活一輩子。王國棟、陳俊宇、韓宇飏、顧哲雄等四名同學(xué)在2024年泰州市中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動共創(chuàng)Makex機(jī)器人挑戰(zhàn)賽-高中組分獲一、二等獎；王國棟、陳俊宇2024年泰州市青少年機(jī)器人大賽Robo Gennius挑戰(zhàn)賽獲一等獎，在第二十三屆江蘇省青少年機(jī)器人競賽獲三等獎；朱安琪、金詩斯、陳傾雪等三名同學(xué)在2024年泰州市中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動數(shù)字創(chuàng)作微視頻/微動漫-高中組獲三等獎；陳銘語同學(xué)在2024年江蘇省中小學(xué)生高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識競賽中獲銀獎；彭陸洋同學(xué)在2024年江蘇省中小學(xué)生高中物理實(shí)驗(yàn)知識競賽中獲優(yōu)勝獎；孔慧婷、孫宇立等兩名同學(xué)在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽（江蘇賽區(qū)）獲三等獎；校舞蹈隊(duì)在泰州市和江蘇省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動分別榮獲一等獎和二等獎；校田徑隊(duì)在2024年泰州市（市直）中學(xué)生田徑比賽中共有若干人次獲獎；在2024年泰州市級、市直級中小學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽中，我校共有37人次分獲一二等獎；藝術(shù)類、體育類高考成績喜人。

12.盡心盡責(zé)，完成各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動。圓滿完成各類考試任務(wù)?？紕?wù)工作規(guī)范，沒有發(fā)生責(zé)任事故。本年度，先后完成了江蘇省2024年普通高校招生全國統(tǒng)一考試、2025年碩士研究生招考、江蘇省2025年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試暨普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試等考務(wù)工作。每一次考試都精心組織，確保了考務(wù)工作規(guī)范安全，不發(fā)生任何差錯。

（三）年級組工作

13.加強(qiáng)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，并推行了領(lǐng)導(dǎo)班子蹲班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制，校長積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期研究解決高三教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

14.加強(qiáng)對高三備考工作指導(dǎo)。為了提高備考實(shí)效，年級組要求各學(xué)科老師認(rèn)真研究教材、考綱及歷年高考試題，對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)要清、全、透，不留復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)。精選備考資料，要求教師精練全批精講，不做無用功。規(guī)范實(shí)施“月度調(diào)研”和“周練”以及不定期“摸底模擬”，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)閱卷，精心講評分析。年級組對教師的教學(xué)過程勤于巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

15.加強(qiáng)對高三教學(xué)的分析研究。充分發(fā)揮高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，研究近三年新高考全國卷的特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，深入研究新老方案交替階段高考的特點(diǎn)，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。高三第一次?？记?，邀請市教研室專家周濤、吳春勝主任對高三語文、數(shù)學(xué)備課組的老師，進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)。

三、嚴(yán)于律己，努力做好表率

16.嚴(yán)把自身思想關(guān)。本人能牢固樹立黨章意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨章，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定履行義務(wù)并享有權(quán)利，在思想認(rèn)識上明確什么能做、什么禁止做，把牢思想關(guān)，堅(jiān)持底線思維，筑牢思想防線，讓自己在領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上走得踏實(shí)沉穩(wěn)。

17.嚴(yán)把自身作風(fēng)關(guān)。作風(fēng)問題無小事，我在任何時(shí)候、任何場合都能做到“慎獨(dú)、慎微、慎初、慎行、慎欲、慎友”，從不掉以輕心，發(fā)揮示范、表率作用，努力樹立勤政務(wù)實(shí)廉潔高效的良好形象。

18.嚴(yán)把自身紀(jì)律關(guān)。我能自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅(jiān)定，在重大問題上旗幟鮮明，在名利地位前顧全大局，盡全力做個遵紀(jì)守法的好校長，為田中全體教師做表率。

二〇二五年一月七日